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摘要:
红色教育的落脚点和着力点都在课堂,语文学科是渗透红色教育的重要学科。在语文课堂教学和课后文化活动中有机渗透红色文化理念,让红色文化浸润学生心田。本文从整合教材中的红色资源、创设红色语文氛围、坚持“四个一”计划三方面探讨了小学语文教学中渗透“红色”教育的策略。
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文献信息
篇名 “红色”语文
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 红色语文 红色资源 红色氛围 “四个一”计划
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0035-0035
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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长春市人民大街4646号
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