新课程理念下高中语文教学有效性管窥

• 作者: 潘宇馨
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 新课程理念 高中语文 有效性教学
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 563
• 页数: 1页
• 字数: 1458字
• 语种: 中文

摘要

随着社会经济的不断发展,高中语文学科对学生来说,不仅仅需要掌握基础的理论文学常识,还要提高学生的传统文化素养.近些年,高中阶段语文任课教师在探究新型教学方法过程中,将语文教材文化与现实教学结合到一起,着重培养学生的综合文化素质.随着社会教育的不断进步,语文教学在新课改理念下实施的有效性教学在高中教学阶段取得了较好的成绩.除此之外,在有效性教学开展的过程中,教师不仅要将教材当做教学的主体,还应该针对教材指导学生掌握多种学习方法,以启发学生为主,让其在接受教育的过程中受到启迪.有效教学作为一种新型的教学方法,能在一定程度上与语文科目教学融合,有效性教学的相较于其他教学手段更加具有主体性、探究性和实践性,运用所学知识自主探究新规律,促进学生语文文学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘宇馨		2	1	1.0	1.0