非物质文化遗产融入美术课程的探索

• 作者: 陆虹宇
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 非物质文化遗产 美术课程 意义 策略
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 字数: 2133字
• 语种: 中文

摘要

非物质文化遗产是民族个性和民族审美习惯的"活"的显现,是一种"活"的文化,也是无比珍贵,并具有重要价值的文化资源.将非物质文化遗产作为一种重要的教学资源,有效融入美术教学课程已经成为美术教育研究的重要方向,也成为学校美术老师的重要研究课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆虹宇		4	0	0.0	0.0