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摘要:
习作,是学生语文素养的集中体现.学生习作言之无物,生搬硬套,缺乏积极性,是教师的一个大难题.如何让学生获得写作的源泉,洋洋洒洒写出所知所感呢?
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小学生
作文水平
提高
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高小学生作文能力之我见
来源期刊 新智慧 学科
关键词 阅读积累 生活素材 提炼技巧 读写结合
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 1975字 语种 中文
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1 林锦华 1 0 0.0 0.0
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阅读积累
生活素材
提炼技巧
读写结合
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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