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摘要:
科学技术的迅速发展,为VR技术在初中地理教学中的应用提供了强有力的支持.初中地理教师利用VR技术构建出自然景观的立体虚拟场景开展地理课堂教学,不仅冲破了传统地理课堂教学模式的束缚,帮助学生加深了对地理知识的理解和认识,而且促进了初中地理课堂教学效率的稳步提升.初中地理教师利用VR技术为学生构建的三维空间学习环境,对于学生地理学习热情的激发同样具有极为重要的意义.
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文献信息
篇名 VR技术在初中地理教学中的应用
来源期刊 人文之友 学科
关键词 地理教学 VR技术 可视化
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 211
页数 1页 分类号
字数 1715字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
地理教学
VR技术
可视化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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