对设计类专业园林素描风景写生的再思考

• 作者: 洪青
• 来源期刊: 南方农机
• 学科: 教育
• 关键词: 设计类专业 园林素描 风景写生 思考
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 交流园地
• 页码范围: 256
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 1314字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3872.2019.17.200

摘要

在设计类专业园林素描风景写生课堂教学中,专业老师从基础入手,协助学生掌握基本的风景类型选择技巧、构图技巧,了解透视关系与空间分层关系,掌握灵活使用线条的方法以及对比技能,构建出基本的建筑框架,可以强化设计类专业学生的实际学习效果,推进设计专业教学进程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪青		25	6	1.0	1.0