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摘要:
针对计算机专业课程教学过程和管理的大量数据,利用大数据挖掘技术,通过正确识别数据源,挖掘相同的粒子所产生的概念节点之间的关系,自动获取和积累关于关联规则的知识,并控制关联规则,以便在搜索过程中自适应地获得最优解,实现数据的自动获取和处理,用数据分析了解学生学习状况,更有针对性的对学生学习情况进行管理和优化,进而加强专业建设,优化人才培养方案,采用最佳教学方法,提高教育教学质量和人才培养质量.
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文献信息
篇名 大数据挖掘技术在本科院校计算机专业教学管理 中的应用
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 大数据挖掘技术 教学过程与管理 应用
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 222,224
页数 2页 分类号 G434
字数 2336字 语种 中文
DOI 10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.22.222
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔炳德 河北水利电力学院计算机科学与信息工程学院 16 10 2.0 2.0
2 辛晨 河北水利电力学院计算机科学与信息工程学院 14 23 2.0 4.0
3 冯涛 河北水利电力学院计算机科学与信息工程学院 7 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大数据挖掘技术
教学过程与管理
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
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