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摘要:
小学体育作为素质教育的重要组成部分,做好小学体育的教学引导对于学生的全面发展尤为重要.传统小学体育教学中存在诸多弊端,不仅教育理念较为落后,而且还严重忽略了对于学生的情感培养,严重限制了小学体育教学中的可持续性发展.近年来,快乐体育理念在小学体育教学中得到了有效的应用,对于激发学生学习兴趣、提高教学质量具有重要意义,值得教学实践中推广使用.
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文献信息
篇名 小学体育教学中快乐体育理念的应用效果分析
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学体育 快乐理念 应用效果
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 1874字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张岩 22 14 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
快乐理念
应用效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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