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摘要:
随着我国教育改革的深入,在新时代的背景下提高职业学校学生的工匠精神,提高学生的格局已经成为职业学校教学的主要工作。培养学生的工匠精神,提高学生的格局,能够提高学生的创造力与想象力,对学生日后的发展有着重要的意义,符合社会主义核心价值观的要求。主要对工匠精神的内涵进行概述,并且对如何培养学生的工匠精神与提升学生格局的方式进行研究,希望能够提高职业学校学生的创新思维。
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关键词云
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文献信息
篇名 新时代职业学校培养学生工匠精神与提升学生格局的研究
来源期刊 中国校外教育 学科 教育
关键词 职业学校 工匠精神 学生格局 提高方式
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G711
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 凌再芹 2 0 0.0 0.0
2 刘敬斌 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业学校
工匠精神
学生格局
提高方式
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-561 80-351 80-609
2007
chi
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