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新时代职业学校培养学生工匠精神与提升学生格局的研究
新时代职业学校培养学生工匠精神与提升学生格局的研究
作者:
凌再芹
刘敬斌
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
职业学校
工匠精神
学生格局
提高方式
摘要:
随着我国教育改革的深入,在新时代的背景下提高职业学校学生的工匠精神,提高学生的格局已经成为职业学校教学的主要工作。培养学生的工匠精神,提高学生的格局,能够提高学生的创造力与想象力,对学生日后的发展有着重要的意义,符合社会主义核心价值观的要求。主要对工匠精神的内涵进行概述,并且对如何培养学生的工匠精神与提升学生格局的方式进行研究,希望能够提高职业学校学生的创新思维。
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文献信息
篇名
新时代职业学校培养学生工匠精神与提升学生格局的研究
来源期刊
中国校外教育
学科
教育
关键词
职业学校
工匠精神
学生格局
提高方式
年,卷(期)
2019,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
27-28
页数
2页
分类号
G711
字数
语种
DOI
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工匠精神
学生格局
提高方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育
主办单位:
中国儿童中心
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-8502
CN:
11-3173/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号:
80-561 80-351 80-609
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
33976
总下载数(次)
1
总被引数(次)
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