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摘要:
刘向曾言:"书犹药也,善读之可以医愚."可见,阅读是智慧的象征.所以,随着"生本理念"的深化,语文教学越来越重视阅读工作,期望在阅读中发展学生的思维能力,增强学生对事物的理解能力,提高学生的写作能力.针对此,本文进行了语文高效阅读教学的路径研究,以提高阅读教学质量.
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文献信息
篇名 语文高效阅读教学路径
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学语文 高效阅读 教学路径
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 1833字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐杰仁 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
高效阅读
教学路径
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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