情感教育在职业中专英语教学中的渗透

• 作者: 李云桃
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 情感教育的作用 途径
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 409
• 页数: 1页
• 字数: 1756字
• 语种: 中文

摘要

随着我国科技的发展和社会的进步,我国已经早已脱离弱国要挨打的境遇!因为教育,我们变得越来越强.我国现在也可以称得上是教育大国,在教育方面也有了深刻的探讨.情感教育显得尤为重要.新课改在职业中专英语教学活动中不断推进,英语教师执行教学任务的过程中渗透情感教育,这不仅能够拉近师生间的关系,而且还能提升学生对英语学习的自信心,同时,教师的职业修养会相应提高因为在教学工作中能很好的激发学生们的情绪,一定可以给学生们学习态度进行端正.在职业中专英语教学中,更有事半功倍之效,对于中专英语教师来说,在英语教学中将情感渗透其中对学生们学习英语有极大的好处.用情感激发学生们的兴趣,抓住学生的闪光点,秉承关爱平等,只有这样才能提高教学质量.对于情感教育来说,我认为比应试教育更加高一个层次,因为这不仅仅是为了提高成绩,而更是为了端正一个学生道德品行,这不仅仅影响了他们未来,做人的三观,更是他们对国家有了更好的报答.本门将为大家介绍情感教育在职业英语教学中如何体现,它的作用是什么.加强师生之间的沟通,使师生关系更加友好,亲密.对学生来说,他们的英语成绩也会相应提高,不再是枯燥乏味的英语学习,而是进行有趣的英语学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李云桃		2	0	0.0	0.0