虚拟仿真实验教学模式探索——以无人机航测综合实习为例

• 作者: 李家存 段福洲 毛智慧 王艳慧 邓磊
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 地球科学
• 关键词: 教学模式 虚拟仿真 摄影测量实习 无人机
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 234-237
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0|P231
• 字数: 5002字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.35.234

摘要

实验教学正面临着一场深刻的变革.依托虚拟仿真技术开展实验教学已成为高校推进实验教学改革、优化实验教学资源结构、提升实验教学资源使用效益的必然要求.采用虚拟仿真实验教学模式可在很大程度上解决传统实验教学成本高、风险大、时间固定、内容单一、运行呆板等问题.本文从实验教学的客观需求入手,以无人机航空摄影测量实习为例,总结了当前实验教学模式中存在的问题,分析了虚拟仿真技术在实验教学的特点和优势,以及虚拟仿真实验课程构建中应注意的问题.最后指出必须不断实践、完善和探索,才能持续提升虚拟仿真实验教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段福洲	首都师范大学资源环境与旅游学院	31	277	10.0	16.0
2	王艳慧	首都师范大学资源环境与旅游学院	31	208	8.0	13.0
3	李家存	首都师范大学资源环境与旅游学院	28	171	7.0	12.0
4	邓磊	首都师范大学资源环境与旅游学院	33	251	9.0	14.0
5	毛智慧	首都师范大学资源环境与旅游学院	7	32	4.0	5.0