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摘要:
随着互联网+的兴起,翻转课堂可以说预见了教育的未来.用微课程教学法翻转课堂就像氧气之于生命体存在,重要且深度融合.本文主要基于微课程教学法的三大模块、导学一体的教学模型,在深刻阐述翻转课堂的实践应用的基础上,以七年级某一单元的阅读课为例进行翻转课堂的教学实例评析.以期为推进翻转课堂在初中英语阅读教学中的深入应用提供参考.
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微课程
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分层教学
初中英语
个体差异性
阅读教学
师生关系
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翻转课堂
初中英语
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于微课程的"翻转课堂"模式在初中英语教学中的应用探析——以英语阅读课为例
来源期刊 神州 学科
关键词 微课程 翻转课堂 初中英语阅读课
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 193
页数 1页 分类号
字数 1920字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
微课程
翻转课堂
初中英语阅读课
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
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50916
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