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摘要:
全面实施的新课改为初中数学教学注入了新鲜血液,广大教师开始探究一些不同于日常教学的方法,以使学生在学习数学基础知识同时提升数学核心素养。笔者从核心素养出发,主要探究如何在初中数学课堂中培养学生数学核心素养。
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核心素养
初中数学
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教学策略
内容分析
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文献信息
篇名 初中数学核心素养教学策略探析
来源期刊 年轻人 学科
关键词 初中 数学 核心素养 教学策略
年,卷(期) 2019,(41) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.41.147
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研究主题发展历程
节点文献
初中
数学
核心素养
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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