作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的:研究基于现代信息技术的临床检验基础教学方法.方法:将于2017年4月至2018年4月期间在我院进行临床实习的医学生100例纳为研究对象,在随机抽签分组的基础上,根据对其实施的教学方法途径的不同,将其均等分为对照组和观察组.对照组行常规临床检验基础教学,观察组行基于现代信息技术的临床检验基础教学.将两组学生教学完成后的考核成绩以及其对教学的满意度作为观察指标.结果:观察组实习生考核的及格率为98%,显著高于对照组实习生的80% (P <0.05);观察组实习生对教学的满意度为100%,显著高于对照组实习生的80% (P <0.05).结论:对于临床检验基础的教学方法来说,将其与现代信息技术进行有效结合的方法较常规方法有着更好的效果,不仅可有效提高学生的几个率,还可有效提高学生对教学的满意度.因此,值得推广.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于现代信息技术的临床检验基础教学实践研究
来源期刊 健康必读 学科
关键词 现代信息技术 临床检验基础 教学实践研究
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号
字数 4896字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴文武 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (2)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
现代信息技术
临床检验基础
教学实践研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健康必读
旬刊
1672-3783
43-1386/R
大16开
长沙市马王堆南路80号
42-119
1993
chi
出版文献量(篇)
55813
总下载数(次)
59
总被引数(次)
1627
论文1v1指导