基于现代信息技术平台的应用型本科高校课程教学质量评估研究

• 作者: 姚雨辰 程娟
• 来源期刊: 传播与版权
• 关键词: 课程教学质量 评估 应用型本科 现代信息技术平台
• 年，卷（期）: 2024,（4）
• 所属期刊栏目: 教育传播
• 页码范围: 105-107
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2024.04.026

摘要

随着信息技术的发展，越来越多的高校通过在线教学平台进行教学。线上教学模式的兴起提供了多样化的教学形式，也对课程教学质量评估提出了新的要求。应用型本科高校对课程实践环节有一定比例要求，对相关专业课程的教学质量评估应区别于研究型大学。应用型本科高校基于现代信息技术平台，构建科学有效的课程教学质量评估体系，有利于促进现代信息技术与课程融合，提升教学效果，保障教学目标的顺利达成。