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摘要:
目前,高校汽车评估课程的本科教学仍然存在一些不足.结合行业内需求,分析了目前高校汽车评估教学中的不足之处,同时从教学内容、教学模式以及课程考核这3个方面对相应的课程改革进行了探讨.教学改革可以帮助社会进行高素质人才的培养,同时实现塑造应用型人才的目标.
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文献信息
篇名 应用型本科高校汽车评估课程教学改革与探索
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 应用型 汽车评估 教学改革
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 教育培训
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 1445字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1440.2019.13.058
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研究主题发展历程
节点文献
应用型
汽车评估
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
总被引数(次)
4358
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