探究初中历史教育中怎样培养学生的学习兴趣

• 作者: 项艳
• 来源期刊: 幸福生活指南
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 学生 学习兴趣 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 页码范围: 0067-0067
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

为了适应素质教育的目标,历史学科应提高历史课堂的教学效率。为了提高效率,我们需要创造一个轻松和谐的课堂氛围。然而,历史课常常给人一种“历史是死记硬背”的观念。学生背得多就可考得高分,这样历史课成为单一传授心记而已,克罗齐说过:“一切历史都是当代史。”过去历史没有发生的,将来可能会发生,过去历史发生过的,将来还是可能会发生。作为一线的历史教学者,要做好的就是能在历史的长河中,以“兴趣”为浆,以“意义”为舟,带领学生遨游古今。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	项艳		1	0	0.0	0.0