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摘要:
高中生涯规划教育理念已经逐渐步入正轨.调查表明,湘浙两省五校学生在自我认识、学习目标与高考方式、生涯规划重要性认识、学业规划认识、生涯规划教育需求程度等方面具有较多共性,而学生在职业和社会认识、专业规划和选考决策、职业生涯规划认识和学校生涯规划课程开设等方面存在较多差异,高中生涯规划教育的推进依然显得必要和迫切.
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文献信息
篇名 高中生涯规划教育现状调查及分析——基于湘浙两省五校问卷调查的数据对比
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 高中 生涯规划教育 调查研究
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 115-117
页数 3页 分类号 G632.0
字数 4567字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹志权 2 0 0.0 0.0
2 肖艳波 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中
生涯规划教育
调查研究
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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