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摘要:
在为期一个星期的学农活动中,身处大城市的高中生都要接触和使用到各式劳动工具.这些工具远离同学们的日常生活,因而大家感到比较陌生,对操作方法存在很多的疑点和难点.在教学实践中,如果采取工具分类、受力分析和放手让学生验证这样的三个策略,学生就能很容易掌握各种工具使用的技巧,激发理论联系实际的兴趣,进而迅速提高学农课的教学效率,出色地完成学校的各项教学任务和生产任务.
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文献信息
篇名 劳动技术课中提高工具使用技能的策略探索
来源期刊 人文之友 学科
关键词 劳动技术 劳动工具 技能 策略
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号
字数 3553字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶建辉 2 0 0.0 0.0
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劳动技术
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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