对外汉语教材文化要素研究——以《汉语教程》(第一、二、三册)为例

• 作者: 黄懿
• 来源期刊: 科教导刊(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 对外汉语 教材 文化要素 《汉语教程》
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 187-188
• 页数: 2页
• 分类号: G632

摘要

对外汉语教学中的文化要素教学现在已经得到了学界的普遍认可与重视,单一的以培养语言技能的为目标的语言教学,已经不能满足学习者使用汉语交际的预期,也无法使在中国的学习者尽快融入到中国的生活。文化要素教学在对外汉语教学中具有重要意义,在汉语教材中选取什么文化要素内容,引导学生学习什么,在教学实践过程中起着举足轻重的作用。本文以对外汉语教材《汉语教程》(第一、二、三册)为研究对象,充分研究该套教材中文化要素编排的优缺点。希望通过研究可以进一步探讨对外汉语教材中文化要素内容编排的优化策略,提高教材编写质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄懿	同济大学国际文化交流学院	9	96	3.0	9.0