职业技术学校经典国学教学策略

• 作者: 李玉通
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业技术学校 经典国学 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 课程◆教法◆反思
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2722字
• 语种: 中文

摘要

随着经典国学在教育中的影响力增大,现阶段职业技术学校在教学过程中越来越重视对经典国学的教学,经典国学的传统文化及价值对学生的学习及发展具有较为积极的作用与意义.在职业技术学校开展经典国学教学过程中,教师应结合学生的实际情况、学习需求积极开展经典国学的教学,让学生有深厚的传统文化底蕴,在教授学生学习基础知识的基础上启发及引导学生开展探究性学习,有助于学生形成正确的"三观",规范学生的行为标准,优化学生的道德品质,促进学生综合素质的提高.为寻求职业技术学校经典国学教学策略,针对现阶段职业技术学校经典国学教学现状及开展经典国学的教学作用进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉通		1	0	0.0	0.0