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摘要:
班级是学生学习成长最重要的场所之一,班主任是学校开展工作的中坚力量,班主任管理方式和管理理念对班级发展起到非常重要的作用,转变班级管理观念、改进管理机制,唤醒和焕发学生个体的生命活力,加强班级管理促进学生全面发展.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 提升班级管理成效的策略探讨
来源期刊 新智慧 学科
关键词 班主任 班级管理 策略探讨
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 管理与评价
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 1732字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张凤华 1 0 0.0 0.0
2 任国栋 1 0 0.0 0.0
传播情况
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1998(1)
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2004(1)
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
班级管理
策略探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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