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摘要:
随着国内英语教学的蓬勃发展,专家学者不断探求各种教学方法以求使初中英语教学收到显著效果.其中情景教学法一直被认为是初中英语教学中行之有效的方法,在课堂教学中占据不可估量的地位.教学实践证明,通过情景教学法,可以有效提高教学质量,激发学生兴趣,全面提高学生的英语综合能力.情景教学法以情为纽带,以景为突破口,以想为内核,以活动为途径,以周围世界为源泉,为初中英语教学提供了一种全新的视角.
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情景教法
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应用
内容分析
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文献信息
篇名 探析情景教学法在初中英语课堂教学中的应用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 情景教学 初中英语 课堂应用
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号
字数 2152字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情景教学
初中英语
课堂应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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