教育不能"半途而废"——谈如何做好智障毕业班班主任

• 作者: 李爽
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 生活自理 劳动技能 家校联系 自信心
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 727
• 页数: 1页
• 字数: 2222字
• 语种: 中文

摘要

新课程理念倡导"以人为本",特殊教育的目的也就是帮助各类残疾孩子回归社会,能够自食其力.而智障学生的自身特点导致他们在经过12年的学校生活后,面临着无法适应社会生活的困境,怎样使他们从学校顺利地过渡到社会,身为一名培智学校的毕业班班主任,笔者结合工作实际认为可以从职业培训、家校联系、自信心培养、生活自理能力培养等几个方面去考虑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李爽		3	0	0.0	0.0