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摘要:
教学反思是教学的重要组成部分,是提高教学质量的重要手段.英语教学客观存在着重教学结果、轻教学反思的问题,出现这种情况的原因既包括教师没有弄清两者之间的紧密关系,也包括教师不知道从哪儿进行教学反思.
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中学英语
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文献信息
篇名 中学英语教学反思的两个切入点
来源期刊 新智慧 学科
关键词 中学英语 教学反思 知识技能 切入点
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号
字数 1984字 语种 中文
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1 崔美丽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学英语
教学反思
知识技能
切入点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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