浅探如何在初中物理中渗透德育教育

• 作者: 田革芝
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 德育教学
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 综合教育论坛
• 页码范围: 252
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2007字
• 语种: 中文

摘要

物理作为一门自然基础学科,不仅能够启迪学生的智力、培养学生的能力,使学生掌握物理基础知识,而且能够增强学生的爱国主义情感,树立集体主义观念,培养辩证唯物主义思想.尤其是贯穿于整个物理学内容中每一位物理学家的奋斗经历,更能培养学生勤奋好学、勇于克服困难、执著追求的良好个性品质和献身科学、追求真理的精神.物理课程具有一定的稳定性和持久性,将德育渗透到物理教学当中,对学生的思想道德品质进行潜移默化的影响,有助于从根本上提高学生的道德水准,真正达到教书育人的目的.