高中化学有效教学浅议

• 作者: 曹海明
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 有效性教学 方法
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2327字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.10.107

摘要

化学在高中阶段是一门非常重要的学科,但是由于时间有限,所以给予的课时时间并不是很多,而且高中化学相比初中化学,学习难度有了一定的提升,这在一定的程度上会影响到学生的化学学习.所以老师要想办法把握好在有限的时间内,让自己的教学变得更加有效,来帮助学生提高他们的化学成绩,以此来让学生更好地面对高考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹海明		2	0	0.0	0.0