生活化视角下高中化学实验学习研究

• 作者: 单童童 周建
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 高中化学 生活化教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 208
• 页数: 1页
• 字数: 2138字
• 语种: 中文

摘要

众所周知,化学学科和人们的日常生活紧密相连,一定程度上说化学知识已经普遍蕴含于生活中的各个领域.化学生活化教学不仅有利于激发学生学习化学的积极向而且有利于促进学生在日常生活中合理应用化学知识,可见化学生活化教学对培养化学素养有着不可替代的作用.而高中化学生活化教学作为促进新一轮课程改革目标有效实施的主要途径,更应强化生活化教学,从而真正促进高中化学教学质量的提升,以及促进学生实践能力的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单童童		1	0	0.0	0.0
2	周建		1	0	0.0	0.0