小学数学教学培养学生自主学习能力认识

• 作者: 黎蓉
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 自主学习能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2035字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.03.178

摘要

小学阶段的数学教学除了要重视基础教学之外,同时还需对培养儿童学习方面的独立性以及能动性加以重视.在数学课堂上对儿童的自学能力加以培养,就是把学习方面的独立性以及能动性逐渐渗透到课堂学习之中,进而促使儿童自身素质的提高.而若想在数学课上对儿童自学能力加以培养,教师先需在课上对儿童的自学意识加以培养,并且逐渐培养儿童的自学习惯.而本文旨在探究小学阶段的数学教学之中培养儿童自学能力的具体策略,以期对课堂教学加以指导.

作者信息

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