浅谈应用演示实验突破高中物理教学难点

• 作者: 曾珍珍
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 演示实验 高中物理 自主探究
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 字数: 1909字
• 语种: 中文

摘要

高中物理教学难点较多,学生对于物理知识与物理规律的理解也需要加以强化,而演示实验是高中物理教学中极为重要的路径.为了克服高中物理教学难点,教师应演示实验强化物理难点教学效果与教学质量,提高物理教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾珍珍		1	0	0.0	0.0