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摘要:
现如今,国家开始注重各项教育事业,培养人才对于现在的社会是重中之重,但在教育中还是存在很多问题的,最为普遍的是学生学习问题、教师指导问题、学校管理问题、家庭环境问题等。这些看似简单的问题,往往需要从根本出发去解决,这些问题使得学生心理产生各种各样的问题,最终导致他学习成绩急速下降。其中最突出的是一些学生自身的问题,据统计发现,很多学生在求学的过程中面对升学压力产生了各种心理负担,出现了焦虑、疲惫、厌倦、不良行为等。因此,文章通过对高中政治课堂教学中学生问题行为进行分析以及探讨,并提出相对应的管理策略,希望有效地处理解决这些问题。
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文献信息
篇名 高中政治课堂教学中学生问题行为及其管理策略
来源期刊 年轻人 学科
关键词 高中政治 教学 问题行为 管理策略
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 201
页数 1页 分类号 G633.2
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.24.184
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
教学
问题行为
管理策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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