模型教学在初中数学几何教学中的运用

• 作者: 冷庆生
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 几何教学 模型教学 策略分析
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1821字
• 语种: 中文

摘要

随着社会价值的不断改变,社会对于人才的需求也趋于综合化和多样化,而教育的价值也由此明显体现出来,特别是对于初中时期来说,数学教学也由原本的单一算术教学转变为复杂的逻辑分析过程.而初中数学的教学内容如果按照类型,可以分为代数学习和几何学习两个大类,其中代数学习包含早期学生小学算术学习的内容,也可以说是小学知识的一个拓展,而几何学习则更加偏重于数形结合进行分析,所以图形的重要性是不言而喻的,而利用模型,则是会对几何教学的一种有效的拓展,对于初中数学几何知识的有效学习将会带来重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冷庆生		1	0	0.0	0.0