如何提高高中数学的课堂质量

• 作者: 何文科
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 课堂质量 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2270字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.10.124

摘要

数学在高中课程中是三大主课之一,尤其是在高考中占据的分值较大,所以是尤为重要的一门课程.在高考中,数学的拉分差距很大,可能就因为这一科的偏科,就会让有些学生与大学失之交臂.所以,作为数学教师要努力上好这门课,提高数学课的课堂质量.提高高中数学的课堂质量是在《新课程标准》的指引下教师应尽的责任.教师如何摆脱传统教学的弊端,运用多种方式提高课堂质量,是高中数学教师要思考的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何文科		5	0	0.0	0.0