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摘要:
任何学科的教学都应当完成从技巧到情感的升华,这不仅是一种新型的教学手段,更是教学的根本目的.高中语文教学的新目标应当构建"有温度的教学",以学生的兴趣和教学的价值为中心,形成情感化的教学氛围,从而真正推动学生的健康成长.
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文献信息
篇名 浅谈情感教学在高中语文教学中的有效运用
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 情感教学 高中语文 教学方法
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 课堂实践
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号 G4
字数 2436字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.10.121
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研究主题发展历程
节点文献
情感教学
高中语文
教学方法
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期刊影响力
南北桥
半月刊
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出版文献量(篇)
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