高职院校混合所有制办学模式和长效机制研究

• 作者: 丁竹青 朱兴庆 李昊舒 范兴凯
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 混合所有制 办学模式 长效机制
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 院校治理
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G717
• 字数: 3032字
• 语种: 中文

摘要

与传统高职院校相比,高职院校混合所有制办学在体制机制上存在诸多优势,办学形式多样化、办学主体多元化,办学活力增强.但目前高职院校混合所有制建设存在体制机制不畅、政策供给不足等问题,混合所有制办学的长效机制构建仍需加强.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范兴凯		5	1	1.0	1.0
2	李昊舒		2	0	0.0	0.0
3	丁竹青		2	0	0.0	0.0
4	朱兴庆		1	0	0.0	0.0