作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
历史是学生初中必学的一门科目,学习历史可以让学生更好的了解我国以及世界的历史发展,在初中学生的教育中老师十分重视历史的教学.就目前来讲,初中历史教学中还存在诸多问题,需要教师创新教学方式,精心设计课堂的每一个环节,这时情景教学在老师革新教学时就显得尤为重要了.
推荐文章
浅析初中历史教学中情境教学法的运用
初中历史
情境教学
运用
情境教学法在初中历史教学中的运用研究
初中历史
情境教学法
学习积极性
初中历史教学中情境教学法的应用
初中历史
情境教学法
课堂教学
初中历史教学中情境教学应用
初中历史
教学课堂
情境教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初中历史教学中情境教学法的运用
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 初中历史 情景教学 分析
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 课堂实践
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号 G4
字数 2343字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.03.102
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 席雪萍 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中历史
情景教学
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
68
论文1v1指导