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服装结构与工艺教学中提升学生创新力的思路分析
服装结构与工艺教学中提升学生创新力的思路分析
作者:
李俊涛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
服装结构与工艺教学
学生创新力
评价机制
摘要:
服装结构与工艺课程属于设计类课程的一种,要想学好这门课程,需要学生具有较强的创新力,让学生可以“随 心所欲”地设计,这就需要教师能够运用全新的教学方式打破传统教学限制,提升学生创新力。本文主要探讨了服装结构与 工艺课程教师如何在教学中提升学生创新力,希望对教师的教学模式改进具有一定的借鉴意义。
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文献信息
篇名
服装结构与工艺教学中提升学生创新力的思路分析
来源期刊
中国战略新兴产业(理论版)
学科
经济
关键词
服装结构与工艺教学
学生创新力
评价机制
年,卷(期)
2019,(21)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0196-0196
页数
1页
分类号
F
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学生创新力
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中国战略新兴产业:理论版
主办单位:
中国经济导报社
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-6657
CN:
10-1156/F
开本:
出版地:
北京市西城区广安门内大街315号信息大厦
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
5644
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