历史如何以人为本提高复习效率

• 作者: 贺兰温
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 历史 总复习 主动权 拔高 创新能力
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 综合教育论坛
• 页码范围: 297
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 2298字
• 语种: 中文

摘要

九年级历史总复习面广、量多、时间紧迫.我们要真正确立以人为本的教学理念,面向全体学生,让每名学生都能参与到复习中,形成师生互动,在充分调动教师的主导作用的同时,最大限度发挥学生的主体作用,帮助学生有效地理解和巩固知识,提高学生的创新与表达能力.历史复习的主动权交给学生;精选习题,抓好反馈,拔高学生创新能力;历史中考复习要千方百计创设问题情境,强化学生的参与意识,充分调动学生的学习激情,发挥学生的主体作用,让复习能再一次提高学生运用历史知识的答题能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺兰温		1	0	0.0	0.0