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摘要:
学科核心素养下,高中思想政治教学中,应培养学生政治认同、理性精神、法制意识,公共参与能力.通过多种教学方法的应用,实现核心素养培养,促进学生全面发展.
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高中思想政治学科核心素养及培养对策初探
高中思想政治学科
核心素养
培养对策
关于高中思想政治学科核心素养的思考
思想政治教学
核心素养
三维目标
高中思想政治学科核心素养及其培养策略
高中
思想政治
核心素养
培养策略
论思想政治学科"公共参与"核心素养的培育
公共参与
思想政治课
学科核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 分析学科核心素养下的高中思想政治学科活动课堂构建
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 核心素养 高中政治 课堂教学
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 1990字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟永胜 3 0 0.0 0.0
2 代美国 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中政治
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
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