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摘要:
厌学情绪作为人的一种行为表现,是指对活动的一种消极怠工行为.兴趣是产生动力的源泉,要想使学生爱上体育课,上好体育课,必须使学生对体育课产生浓厚的兴趣.新课程强调激发和保持学生的运动兴趣,因此,应该从达成体育与健康课程的学习目标出发,逐步形成新的教学模式,这样有利于学生主动尝试和学习,也有利于学生运动兴趣和意识的形成.
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文献信息
篇名 新课程下初中生厌学体育课的原因及应对措施
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 初中生 厌学体育课 应对措施
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号 G633.96
字数 2176字 语种 中文
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1 谭景宇 1 0 0.0 0.0
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初中生
厌学体育课
应对措施
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