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摘要:
在中职学生看来,历史学科知识点多面广,乏味枯燥.历史教师应当对传统教学方法加以改进.结合教学实践,笔者重点阐述了多媒体教学和讨论式教学的操作策略.
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文献信息
篇名 中职历史教学中多媒体与讨论式教学的运用策略
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 历史教学 多媒体教学 讨论式教学
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 资源拓展
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
多媒体教学
讨论式教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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