高中物理教学中学生创造性思维的培养

• 作者: 王勇
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中物理 物理课堂 科学思维
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 225
• 页数: 1页
• 字数: 1218字
• 语种: 中文

摘要

物理科目作为高中阶段最难学的科目之一,它的学习模式和教学思维已经成为教学的重点,想要使得学生们的物理成绩有所提高,就必须在根本上培养学生们的创造性思维,只有学生们的创造性思维得到全面的培养,物理知识才能得到深刻的理解.就目前的新课改发展的形式而言,如何在有效的物理课堂时间内培养学生们的科学思维?这是老师们和有关教育人员亟待解决的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王勇		7	9	2.0	3.0