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摘要:
新课程改革以来,我国教育产业链多方向发展。文章以互动式教学法为切入点,通过对互动教学法特性进行论述,并从案例教学模式、情景化教学模式、辩论教学模式三方面,对互动式教学法在初中道德与法治教学中的应用进行研究。
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文献信息
篇名 互动式教学法在初中道德与法治教学中的应用探讨
来源期刊 年轻人 学科
关键词 互动式教学 初中教学 道德与法治
年,卷(期) 2019,(40) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 163
页数 1页 分类号 G633.2
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.40.153
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研究主题发展历程
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互动式教学
初中教学
道德与法治
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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