浅谈高中数学学习策略

• 作者: 高娟
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 教学方法 教育改革
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2071字
• 语种: 中文

摘要

作为数学教师,必须对教学目的有明确的认识,并紧紧围绕教学目的展开教学.必须全面、深刻地掌握数学教学目的,并在教学过程中,经常以此来检查和评价自己的教学水平和教学效果,从而不断改进数学教学方法.