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摘要:
传统的德育教育主要以说教式的教学方法为主,而为了改变这种德育教育模式,本文主要从当前教育时代的背景出发,结合小学生们的思想心理特点,提出了德育微课在日常德育教育中发挥的重要作用,对于德育微课的定位和理论支撑等方面进行了一些研究,目的是让德育工作能够变得更加系统化、创新化、科学化,让德育工作真正回归生活、贴近学生的生活,在润物细无声的教育过程中使得小学生的思想情感得到陶冶,价值观、人生观得到矫正。
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文献信息
篇名 “德育微课”在学校教育中的研究与思考
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 德育微课 回归生活 教育特性
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 185-185
页数 1页 分类号 G621
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1 罗云雷 江苏淮安涟水县前进镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育微课
回归生活
教育特性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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130
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1773
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