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摘要:
在小学体育教学中存在着“一刀切”“一言堂”式的教学模式,存在着评价“单一化”的现象,这些都不利于学生个性化的发展,不利于学生的健康成长,教学效果不佳。为此我们对小学体育教学进行了创新改革。本文结合小学体育教学实践,对分层教学在小学体育教学中的应用进行了解读。
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篇名 分层教学在小学体育教学中的应用
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 学生分层 教学分层 合理评价
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0196-0196
页数 1页 分类号 G
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1 杨正勇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生分层
教学分层
合理评价
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期刊影响力
读天下:综合
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