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摘要:
九年义务教育的学生对化学的兴趣决定着他们是否能够在短短的一年时间内学好化学这门课程,这个方面的因素是智力因素和非智力因素相结合的,首先是智力因素起作用,再就是非智力因素发挥作用,前者是内因,后者是外因,缺一不可.这里主要谈谈非智力因素如兴趣、情感、意志品质等方面在培养学生们学习化学时所起的重要作用.
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非智力因素
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如何培养学生学习化学的兴趣
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化学实验
实验积极性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 化学教学如何培养学生的学习兴趣
来源期刊 数码设计(下) 学科 教育
关键词 学好 关键 培养 兴趣
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 综合教育论坛
研究方向 页码范围 286
页数 1页 分类号 G633.8
字数 2347字 语种 中文
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1 张金蕾 1 0 0.0 0.0
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学好
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期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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出版文献量(篇)
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