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摘要:
随着科技的进步,教育事业在信息时代下,也得到了快速的发展.当前,信息技术已经广泛地应用于课程教学中.数学作为研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,教师通过运用信息化技术,能引导学生更加清楚地理解教材的定义、理论和性质,提升学生的思考能力和分析能力.本文主要探讨了微课在初中数学教学中的案例分析和研究.
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篇名 微课在初中数学教学中的案例分析和研究
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 微课 初中数学 案例分析 研究
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 184
页数 1页 分类号
字数 1769字 语种 中文
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1 龚生洪 1 4 1.0 1.0
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