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摘要:
在中职学校进行社会主义核心价值观教育顺应了教育领域新课程改革的趋势,不仅助力学生实现自身的健康成长,也是建设中国特色社会主义的必然要求.探究中职班主任如何在班级管理工作中融入社会主义核心价值观,有利于提高学生的思想道德素质,有利于促进良好班风的建设,有利于有效提升学生的综合素质,也是提升我国软实力的重要举措,对实现中华民族的伟大复兴具有深远意义.
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文献信息
篇名 中等职业学校班级管理融入社会主义核心价值观的创新实践探索
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中职班主任 班级管理 社会主义核心价值观 创新实践
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 课题◆课程◆实践
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G717
字数 3426字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨爽茹 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职班主任
班级管理
社会主义核心价值观
创新实践
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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106
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