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中等职业学校班级管理融入社会主义核心价值观的创新实践探索
中等职业学校班级管理融入社会主义核心价值观的创新实践探索
作者:
杨爽茹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职班主任
班级管理
社会主义核心价值观
创新实践
摘要:
在中职学校进行社会主义核心价值观教育顺应了教育领域新课程改革的趋势,不仅助力学生实现自身的健康成长,也是建设中国特色社会主义的必然要求.探究中职班主任如何在班级管理工作中融入社会主义核心价值观,有利于提高学生的思想道德素质,有利于促进良好班风的建设,有利于有效提升学生的综合素质,也是提升我国软实力的重要举措,对实现中华民族的伟大复兴具有深远意义.
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文献信息
篇名
中等职业学校班级管理融入社会主义核心价值观的创新实践探索
来源期刊
现代职业教育
学科
教育
关键词
中职班主任
班级管理
社会主义核心价值观
创新实践
年,卷(期)
2019,(33)
所属期刊栏目
课题◆课程◆实践
研究方向
页码范围
18-19
页数
2页
分类号
G717
字数
3426字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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杨爽茹
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社会主义核心价值观
创新实践
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
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总被引数(次)
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